Cuando la FGSR decidió invitar a IPDA a generar un evento único en el marco de READMAGINE que concitara la generación de ideas sobre la situación a la que se ha llegado tras la primera fase de extensión de lo digital en todos ámbitos de la vida, usó como referencia temporal la de los diez años transcurridos desde el lanzamiento de dos dispositivos móviles: el Kindle de Amazon y el iPhone de Apple. Se pensaba que era interesante detenerse, por un día, para hablar y debatir a un lado del camino de la adaptación de las organizaciones y los procesos para desenvolverse en la sociedad exponencial.

 

Se generó un proyecto centrado en la conversación -motivo por el cual se descartó el uso de presentaciones individuales- entre un conjunto de invitados, que estaba compuesto por personalidades relevantes de la industria de contenidos y de las bibliotecas. Las conversaciones entre los 24 especialistas se iniciaron con cinco o seis meses de anticipación a través de diversos medios y la jornada del día 6 de junio fue la culminación del proceso, mediante nueve conversaciones en torno a los siguientes ejes:

  1. Nuevas audiencias e innovación de la industria del libro
  2. En busca del equilibrio: bibliotecas y contenido digital
  3. Formatos y nuevas soluciones para el mercado del libro
  4. Re-imaginar a las bibliotecas
  5. Reglas para el desgobierno + Políticas de fomento
  6. Nuevas vías para el storytelling
  7. El papel de los editores dentro de diez años
  8. Propiedad Intelectual como materia prima: nuevas alianzas en torno al contenido
  9. Librerías

 

TEN YEARS AFTER reunió a 150 profesionales (de más de 20 países), que participaron en las diversas sesiones de networking y en los foros del día anterior y posterior en grupos de trabajo más pequeños y en reuniones informales. Las nueve conversaciones se han grabado y se van a ir publicando para que puedan ser compartidas por todas aquellas personas interesadas, que no asistieron al encuentro en el Auditorio de Casa del Lector (el centro de la FGSR en Madrid).

 

El equipo de la FGSR ha llevado a cabo una selección de las ideas que tuvieron un impacto mayor, que generaron más consenso o, incluso, debate o de aquellas que fueron reiteradas por más participantes. Las ideas que se pueden leer en el documento descargable ofrecen una visión sobre el tipo de asuntos recurrentes y de propuestas que se manejaron.

 

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Red de Bibliotecas Municipales del Ayuntamiento de Córdoba están llevando a cabo un microproyecto de investigación orientado a la modelización de servicios bibliotecarios destinados a audiencias jóvenes. El estudio se enmarca dentro del plan de trabajo del proyecto 1234Redes_CON, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), que la Fundación lidera y lleva a cabo en colaboración con otras siete instituciones españolas y portuguesas.

El primer paso de esta iniciativa ha consistido en la celebración en marzo de 2018 de una jornada de análisis en la Biblioteca Central de Córdoba, en la que un equipo de especialistas de la Fundación GRS trabajó en distintas sesiones con una veintena de bibliotecarios adscritos a varios centros de la red y con un grupo de adolescentes, aplicando metodologías de simulación de escenarios y de Design Thinking for libraries (diseño centrado en las personas aplicado al ámbito de los servicios bibliotecarios). El producto se orienta en última instancia al diseño de un sistema global de gestión sostenible de las infraestructuras culturales, en un contexto de vulnerabilidad provocado por la expansión del acceso digital a los contenidos.

El equipo de expertos de la fundación está concluyendo la elaboración del informe de resultados de la jornada mencionada. A partir de las conclusiones alcanzadas, se concretará el enfoque de la siguiente fase de la investigación, en la que la recogida de información extenderá su alcance a un número mayor de sujetos a través de un cuestionario que alcanzará a otros grupos de jóvenes con la colaboración de espacios culturales y centros educativos cordobeses.

Con la información recopilada de las diversas fuentes y tras los posteriores procesos de contraste y de simulación y diseño de soluciones, el equipo de trabajo pretende obtener una identificación clara de los servicios que deben tener atención prioritaria para conseguir atraer a las bibliotecas públicas a los ciudadanos más jóvenes, consolidar el contacto con ellos e incentivar su participación en las propuestas que se les ofrecen.

 

Entrevista a Luis González para CS Radio

La Secretaría de Estado de Cultura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez firman un convenio para la defensa de la propiedad intelectual y la difusión del Plan de fomento de la lectura.

A partir de la publicación en el BOE el 18 de abril, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez procederá a la difusión de la campaña relativa al Programa de Defensa de la propiedad intelectual y del «Plan de Fomento de la Lectura», a través de los espacios mediáticos y en línea a los que tenga acceso como entidad sin ánimo de lucro.

El Plan Cultura 2020 de la SEC, que se presentó el 23 de marzo de 2017, establece, como parte de sus objetivos, la promoción de una alianza social por la cultura. De modo más concreto, se preveía poner en marcha actuaciones de sensibilización sobre la oferta legal de contenidos culturales y sobre la defensa de la Propiedad Intelectual.

De igual modo, el Plan de Fomento de la Lectura, inserto dentro del anterior, y proyectado para los años 2017 a 2020, cuyo lema es «leer te da vidas extra», fue presentado públicamente el 3 de mayo de 2017, y prevé entre sus líneas estratégicas (la V) la sensibilización sobre la defensa de la propiedad intelectual.

Esta firma del convenio se enmarca dentro de las relaciones de colaboración entre ambas instituciones para el impulso de la cultura de la lectura en la sociedad. A raíz del lanzamiento del III Plan de Fomento de la Lectura 2017-2020 el Ministerio ha incluido ya seis proyectos concretos de la Fundación entre los que se institucionalizan como parte de la estrategia.

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez convoca, con fecha 20 de abril de 2018, un concurso para la adjudicación del contrato relativo al servicio de ASISTENCIA TÉCNICA PARA GESTIÓN ADMINISTRATIVA, ECONÓMICO-FINANCIERA Y DE COORDINACIÓN PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO 0363_1234REDES_CON_6, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

El presupuesto base de la licitación asciende a la cantidad de NOVENTA Y CINCO MIL EUROS 95.000€ + IVA.

Las entidades que deseen presentar una oferta para la ejecución del mencionado servicio, deberán enviarla junto con la documentación preceptiva a la dirección de correo 1234redes@fundaciongsr.es dentro del plazo de 15 días naturales a partir del día siguiente de la publicación de esta convocatoria.

Las condiciones de  ejecución del servicio, los requisitos para la presentación de las ofertas y los criterios de evaluación de las mismas, se regirán por los parámetros que se especifican en los pliegos de condiciones técnicas y administrativas que se adjuntan con esta convocatoria.

Adjudicación del contrato (14/05/18)

Se informa que una vez reunido el comité técnico para la valoración de las ofertas recibidas en relación con la prestación del servicio de asistencia para la gestión administrativa y financiera del proyecto 0363_1234REDES_CON_6_E, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) a través del programa INTERREG V-A España-Portugal (POCTEP) 2014-2020, tras la evaluación de todas las propuestas y conforme a los requerimientos y cláusulas especificados en los pliegos de prescripciones técnicas y administrativas, se ha decidido adjudicar la ejecución del mencionado servicio a la empresa Betania Legio S.L.

Librotea / El País ha llegado a un acuerdo con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez para la organización de encuentros de autores con los lectores en eventos mensuales en Casa del Lector.

La asistencia a estos encuentros está abierta a todos los suscriptores de Librotea, quienes deben cursar la inscripción en el evento a través de la propia aplicación. La entrada es accesible hasta completar el aforo máximo del Auditorio del centro de la Fundación en Matadero Madrid.

El primero de los encuentros ha sido abierto por Pepe Verdes (responsable de Librotea) y ha sido protagonizado por Elvira Lindo. La escritora mantuvo una conversación con Noemí López Trujillo, quien fue abriendo una serie de líneas de diálogo con la autora.

La convocatoria del encuentro con Elvira Lindo consiguió llenar ese espacio con trescientos lectores, que recibieron un ejemplar de la autora y escucharon sus opiniones y testimonios sobre su infancia, la afición a la lectura, su vida en Nueva York, el papel de las mujeres en la literatura y en la sociedad y muchos asuntos.

¿Qué otra cosa es leer sino conjurar el vacío de la nada? ¿Qué, sino dejarnos habitar por las palabras, por la eterna curiosidad, por el deseo constante de saber de nosotros mismos a través de lo otro y de los otros?

Esa es la idea principal que recorre este libro aparentemente pequeño, pero casi infinito en su capacidad de mostrarnos la multiplicidad del universo lector: el hoy y el ayer de la lectura. Sus conquistas ancestrales, junto a los apasionantes retos lectores de nuestra contemporaneidad.

Las viejas —y siempre nuevas— historias, al lado de los reveladores hallazgos de la neurociencia lectora. La reivindicación constante de una lectura en libertad, crítica, participativa, comprometida, creadora. Leer contra la nada es el testimonio sincero de quien, como su autor, ha dedicado la vida a la causa lectora.

Leer como quien ama.

Leer como quien siente.

Leer como quien sueña.

Leer como quien respira.

El estudio se ha hecho con familias suscriptoras del boletín conmishijos de Bayard

El valor de la lectura que es más importante para los padres es formarse como persona, por encima de otros valores más funcionales

En la elección de los libros prima la opinión de los niños y el consejo de los libreros

Bayard Revistas ha realizado, en colaboración con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, un estudio de opinión sobre la lectura entre los suscriptores de un newsletter dedicado a dar información para los primeros pasos en la crianza de los hijos, los valores que le otorgan los progenitores o los futuros padres y madres, así como otras variables que afectan a la presencia de la lectura en el hogar.  

La encuesta se ha realizado a 600 familias (concretamente se han contestado 604 cuestionarios) con niños con edades comprendidas entre los dos y los doce años.

La aportación más importante que los padres esperan que hagan los libros a sus hijos es la de ‘despertar su curiosidad’. Este resultado es coherente con la percepción que tiene una clara mayoría sobre el valor de la lectura, en la que priman los aspectos éticos y los relacionados con la diversión sobre los funcionales. Esto se comprueba en las respuestas a la pregunta sobre la razón de la importancia de la lectura, en la que se destacan los porcentajes que señalaban que era muy importante para:

Formarse como persona       76.09%

Divertirse                               73,12%

Adquirir una afición               67,22%

Aprender y ser más culto      65,11%

Estudiar mejor                       56,33%

Por otra parte, es interesante observar la instancia en la que se ubica la prescripción a la hora de elegir los libros para los más pequeños. Teniendo en cuenta que se trata de familias especialmente inclinadas a dotar de importancia al hábito de la lectura en el hogar, debe destacarse que el factor que más importancia tiene a la hora de decidir los libros que se compran es el propio gusto de los niños. Además, se aprecia que tiene mayor influencia la prescripción procedente de las recomendaciones de los libreros sobre las orientaciones de los docentes.

El prestigioso Katsumi Komagata desarrolló en febrero dos talleres en la Nube de Casa del Lector: uno para profesionales y otro para familias.

El planteamiento del taller familiar fue ‘Elige un color entre nueve papeles de colores y úsalo hasta que la magia funcione’. Durante esta actividad los niños compartieron con sus mayores el pensamiento gráfico de Komagata para profundizar con el manejo de los lenguajes analógicos. Este taller se inserta en la línea de trabajo que sigue la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en su centro de Matadero Madrid: integración de las destrezas manuales y verbales para la narración desde las primeras edades con herramientas multimedia y dinámicas digitales. Komagata aplica una concepción muy innovadora a los materiales tradicionales, buscando activar el manejo cuidadoso de la fragilidad y la delicadeza para los más pequeños.

En el taller para profesionales la dinámica fue paralela a la anterior, pero tratando de convertir a los mediadores de la lectura en dinamizadores de la creatividad. En este caso se puso en funcionamiento un juego cruzado de creaciones visuales en el que se trabajaba partiendo de las ideas propias para finalizar dando forma y significados a las ideas planteadas por otros participantes.

Esta intervención se integra en el proceso experimental, que la FGSR está impulsando durante 2018 en su centro de Madrid, dirigido a recorrer nuevos caminos en el diseño de experiencias de lectura y escritura, basadas en dinámicas físicas y digitales.

Según señalaba Komagata en la conversación con el equipo de especialistas de FGSR, ‘es importante que los niños aprendan a tratar con cuidado lo frágil y, por eso, tiene sentido que empiecen a trabajar con el papel antes de jugar con lo digital’.

Para el Dr. David Ezpeleta es indudable el valor de la lectura como medio para favorecer la reserva cognitiva y la salud cerebral. Este neurólogo dice que leer produce cerebralmente una especie de efecto mariposa.

Cuando se lee se activa la corteza visual, áreas específicas para otorgar valor lingüístico a la información visual, áreas que otorgan significado a lo que se lee, áreas del lenguaje y áreas relacionadas con la emoción o el placer de la lectura. Pero también hay grandes zonas que se ponen a trabajar en paralelo, como el lóbulo frontal, que con sus funciones ejecutivas nos ayuda a ordenar mentalmente personajes, fechas, tramas zonas relacionadas con la memoria de trabajo (lo que estamos leyendo), la memoria biográfica (lo que hemos leído) y la memoria de futuro o prospectiva (lo que aún no hemos leído, pero intuimos que va a pasar).

Ezpeleta desgrana en esta conversación con Antonio Basanta una serie de efectos beneficiosos que tiene la lectura, a partir de los hallazgos alcanzados en la última década desde las investigaciones neurológicas.

Esta conferencia tuvo lugar en Casa del Lector, como parte del proyecto Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura (LCFL), que nace como una propuesta de la FGSR para la creación de nuevas ideas y líneas de trabajo en el contexto de la estrategia de promoción del hábito de la lectura en la sociedad que pone en marcha el III Plan de Fomento de la Lectura (MECD) y cuenta con el patrocinio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

La principal meta del LCFL es abrir nuevos campos de trabajo para una acción de fomento cultural que comparten las Administraciones Públicas, las organizaciones sin ánimo de lucro dedicadas al trabajo en el campo educativo y cultural, así como todos los profesionales que tienen como labor el favorecer el acceso a la lectura y a las experiencias enriquecedoras en ese contacto: principalmente bibliotecarios y docentes.

Desde esa orientación los hallazgos de las investigaciones de los neurólogos han abierto un camino apasionante para el trabajo en el campo de la lectura. La neurociencia está mostrando cómo funciona, aprende y se emociona el cerebro.

La FGSR ha tenido la suerte de poder contar con uno de los especialistas de mayor prestigio en la materia en el desarrollo de las sesiones del LCFL.

LA FUNDACIÓN Y FACTORÍA CULTURAL CONVOCAN LA CUARTA EDICIÓN DEL PROGRAMA EMPRENDELIBRO

Emprendelibro es un Programa de incubación y apoyo al emprendimiento específico del sector editorial de 6 meses de duración.

Está liderado por y Factoría Cultural y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y cuenta con la ayuda del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, como un programa que apuesta por los nuevos modelos de negocio surgidos del mundo digital, apoyando la innovación en contenidos, formatos, modelos de gestión y procesos, con la mirada puesta en las propuestas creativas y tecnológicas capaces de aportar auténtico valor añadido a un sector joven como la edición digital.

Dirigido a proyectos digitales innovadores de la industria del libro

Cualquier emprendedor mayor de 18 años, de cualquier nacionalidad que desee desarrollar su proyecto digital innovador dentro de la industria del libro en un entorno estimulante, interdisciplinar y experimental, y que fomente el aprendizaje personalizado, el intercambio y el networking con otros emprendedores de las industrias creativas.

Los ejes prioritarios de esta nueva edición son cinco grandes focos:

  • Proyectos que innoven en los contenidos en el ámbito de la edición en español
  • Proyectos que vinculen el ámbito editorial con otras industrias creativas y culturales a través de IPs compartidas (proyectos transmedia)
  • Proyectos sobre formatos híbridos: la convivencia del formato digital con el formato de papel
  • Proyectos que incorporen las tecnologías emergentes al sector editorial: VR, AR, Realidad Mixta, IoT
  • Proyectos cuyo objetivo sea la implementación de modelos de analítica del comportamiento de los usuarios en los libros en formato digital y audiolibros
  • Proyectos innovadores entorno a la Inclusión en el sector de las personas con discapacidad sensorial, física o intelectual

Cronograma de incubación de proyectos

Plan de Innovación (mes 1 al 3)

Asesoramiento (mes 1 al 6) de entidades colaboradoras, Factoría Cultural y SECOT

Jornada profesional EmprendeLibro, como parte de las Jornadas de Emprendimiento Creativo (mes 6)

Número de becas: hasta 10

Fecha de inscripción: hasta el 22 de enero de 2018 a las 12 h. (hora peninsular)

Duración de la beca: seis meses, de febrero a julio (ambos inclusive)

Bases de la convocatoria

Formulario de inscripción

Premio a la Innovación Editorial 2017

En la pasada edición de Campus EmprendeLibro, se hizo entrega del Premio a la Innovación Editorial, impulsado junto a la Federación de Asociaciones Nacionales de Distribuidores de Ediciones (FANDE), Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Feria del Libro de Fráncfort. La dotación consistía en una aportación de 3.000€, una campaña en Google Adwords valorada en 9.000€ y una Entrada Business Club a la Feria Internacional de Fráncfort 2017. A dicha convocatoria podían presentarse empresas ya constituidas en el territorio nacional y con catálogo editorial digital de marcado carácter innovador. El proyecto ganador de dicho premio fue la librería virtual Nimbooks. La empresa afortunada en 2016 fue Cubus Games.

Asesorías

Acceso al equipo de asesores especializados en industria editorial, encabezado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y con la parcipación de José Manuel Anta (FANDE).

Los proyectos becados en anteriores ediciones han sido:

2017

Sbooky

Readers & Books

La Realidad y la ficción

Teenage Thunder

Art Heroes

La Indeleble

Léeme

2016

Nación Literaria

Hackapp

EntreEscritores

Palomitas

Cuentos de la Avioneta

El mago de las Palabras

2015

Palabras Ludo

Where is Shakespeare

Levook

Aluvión Editorial

Invasión Editorial

Blue Planet Tales

El mago de las palabras

Inspector Cómic

Esta actividad ha sido subvencionada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte